第581章 老师
“虽说国科大医学院不招收本科生，但如果是非常有天赋的学生，偶尔也是可以破例一下的。”
苏奇正的招揽之意已经很明显了。
显然，现在只要言书意轻轻点一下头，眼前这位三十出头就肩负重任，在医学领域颇有建树的年轻教授——
就会成为她未来的嫡系恩师。
更何况，苏奇正这个名字并不是无名之辈，言书意早在今天见到他之前，就已经在医学期刊上见过他的名字。
只是一开始见到他的工作牌时，她没能将眼前这个过于年轻的医疗组长，和那位在顶级学术期刊上发表过数篇重要论文。
被誉为“华国医学青年领军人物”的苏奇正教授联系起来。
毕竟在普通人的印象中，这类在专业领域贡献突出的教授大拿，基本都顶着一副满头华发的固有形象。
言书意有那么一点心动。
但是……
“可以选修吗？”
苏奇正被这个问题问得愣了一下，随即有点怀疑自己是不是听错了：“学医，你还要选修？”
这是什么反人类发言？
“不可以吗？”
言书意的神色极其认真，一点都看不出来在开玩笑的迹象：“高校都是支持修读双学位甚至三学位的。”
按照系统给她的成长任务。
言书意觉得等自己参加完高考，到时候进了国科大不止得选修医学，还得再加一个计算机专业。
苏奇正像看外星人一样：“一般人选修都是选简单的。”
医学生不同于一般专业，课业的繁重程度堪称地狱级别，得花大把的时间和精力才能完成学业。
而且这个专业最低就是五年制起步。
但凡是想在这一行深耕的，那起码都得5+3或者8年制，前者毕业后是硕士学位可以直接上岗，而后者则是拿的博士学位，却还需要再花费1-3年时间参加规培，才能真正具备独立行医的资格。
这漫长的培养周期，足以劝退试图选修医学专业，拿到双学位的绝大多数人。
“只要学校没有规定不能选修就行。”
言书意不管是语气还是神色，都平静的仿佛在说一件再正常不过的事情，看得苏奇正忍不住摇头叹息。
“现在的年轻人啊，不撞南墙不回头。”苏奇正嘴上虽然这么说着，眼底却闪过一丝欣赏。
像他这样的人在校时，自然也是天才之流。
而天才和天才之间总是惺惺相惜的，如果言书意只是一个普通人，那也不会引起他的兴趣。
毕竟这世上可没几个高中生，能在高一的时候就像她这样的。
“组长，化验结果出来了……”
听得出来助理语气的不对劲，苏奇正迅速从她手中，接过那张新鲜出炉的化验单：“我看看。”
以为言书意被传染了的苏奇正，生怕身旁的少女连化验单都看得懂，下意识的侧了侧身体挡住她的视线。
然而，苏奇正扫了眼单子就愣住了。
不敢置信的盯着手中的单子，苏奇正仔仔细细的再看了一眼，才抬起头看向站在面前的少女。
“你暂时没有被传染。”
言书意点点头，目光也落在他手中的单子上：“可以给我看看吗？”
“当然。”
苏奇正一边把化验单子递过去，一边忍不住开口问道：“你这各项指标也太好了，平时是一直有在锻炼吗？”
“嗯。”
言书意接过化验单，果不其然看到自己的白细胞等指标不仅正常，各项数值甚至都处于远超正常人的水平。
“看到没有？”
苏奇正听到她的回答，脸上露出一副“我就知道”的神情，然后就转过头对着身旁的几人说道：“我早就跟你们说过了吧，年轻人不要天天待在实验室里，要养成坚持锻炼的好习惯。”
“看看人家，再看看你们，明明都是年轻人，身体差的不是一星半点。”
“组长……”
“老师……”
当着言书意的面，实验室里站着的一帮医生和助理们，全都被苏奇正训教育得连头都抬不起来。
好半晌，苏奇正才意犹未尽地停下说教，但望向言书意的眼神已经藏不住欣赏了:“小言同学，既然你都已经准备好了，进了国科大后要修读双学位，那有没有考虑好跟哪个老师啊？”
一般的医学院，可以自行选择读五年制，或是本硕连读的八年班。
但是国科大的医学院，就算将来破例招收了言书意这个本科生，那也是必须要8年本硕博连读的。
而本硕博连读的八年班，是要选择导师的。
“组长的意思是……”
“我可以亲自带你。”
苏奇正目光坦然，即使言书意目前还只是一个高一学生，在她面前也丝毫没有要摆架子的打算。
“真的？”
言书意没想到会有这么个惊喜，眼中流露出了难以掩饰的高兴，嘴角也不自觉的上扬起来。
苏奇正满意于她的反应，伸手想要拍拍她的肩膀，却在看到身上的防护服后，又放下了自己的手：“当然是真的，不过我对学生的要求可是很严格的，而且也要等你真的进了国科大才行。”
有苏文德给出的承诺在前，又有国科大诸多教授对自己的青睐在后，言书意本来就已经下定决心报考国科大。
此刻再加上苏奇正的亲口许诺。
言书意要不是有系统在，简直恨不得今年就参加高考：“组长放心，我一定会进国科大的！”
“叫老师吧，反正都是早晚的事。”
苏奇正纠正了一下她的称呼，温和的声音里已经带上了笑意：“正好，既然你已经有了一点基础，还凑巧只能待在病区隔离，那这段时间干脆就跟着我，让我看看你到底学了多少东西。”
“好。”
听到这句话，言书意眼中的惊喜更甚：“谢谢老师！”
苏奇正满意的点了点头。
在其他人羡慕的眼神中，随手从实验室里一旁的柜子里，取出了一沓厚厚的资料，直接递到言书意面前。
“这些能看得懂吗？”
经常在电话里听老父亲念叨，苏奇正自然知道言书意天赋非凡，因而对待天才的教育方式也与常人不同。
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